Stimularea limbajului ajută copiii să învețe să vorbească și să înțeleagă mai bine. Prin cuvinte și jocuri, ei învață să comunice și să exprime ce simt.
Stimularea limbajului pentru copii cu întârzieri de vorbire
Terapia de stimulare a limbajului se adresează copiilor cu întârzieri de vorbire, dificultăți de pronunție, vocabular redus sau tulburări de comunicare. Un copil de 2-3 ani care nu vorbește sau vorbește foarte puțin poate recupera rapid prin ședințe regulate de stimularea limbajului, adaptate vârstei și ritmului său.
Cum se desfășoară ședințele de stimulare a limbajului
Fiecare copil începe cu o evaluare a limbajului completă, în urma căreia stabilim un plan de terapie personalizat. Ședințele folosesc jocul, imaginile, muzica și instrumentele specializate (Z-Vibe) pentru a antrena aparatul fonator, auzul fonematic și vocabularul.
Beneficiile terapiei de stimulare a limbajului
- Dezvoltarea vocabularului și a exprimării în propoziții
- Corectarea pronunției și a tulburărilor de articulare (dislalie)
- Îmbunătățirea înțelegerii limbajului și a comunicării cu cei din jur
- Pregătirea pentru grădiniță și școală
- Creșterea încrederii în sine a copilului
Pentru cine este recomandată
Lucrăm cu copii cu întârzieri simple de limbaj, dar și cu copii cu autism (TSA), ADHD, sindrom Down sau cerințe educaționale speciale. Terapia limbajului se combină adesea cu terapia Tomatis și cu stimularea polisenzorială pentru rezultate mai rapide.
Programează o evaluare a limbajului la centrul nostru din Popești-Leordeni, la granița cu sectorul 4 București — contactează-ne aici.
Întrebări frecvente
De la ce vârstă poate începe stimularea limbajului?
Intervenția poate începe de la 2-3 ani, imediat ce se observă întârzieri față de reperele vârstei. Cu cât începem mai devreme, cu atât recuperarea este mai rapidă.
Ședințele sunt individuale sau de grup?
Ședințele de stimulare a limbajului sunt de regulă individuale, de 50 de minute, pentru atenție maximă asupra copilului. Pentru exersarea comunicării în context social recomandăm și grupurile de socializare.
Ce se întâmplă la evaluarea inițială?
Specialistul observă copilul prin joc, evaluează vocabularul, pronunția și înțelegerea limbajului, apoi discută cu părinții concluziile și planul de intervenție personalizat.
Logopedie pentru copii în Popești-Leordeni
Ședințele de logopedie se adresează copiilor cu întârzieri de vorbire, dislalii (sunete pronunțate greșit), bâlbâială sau dificultăți de exprimare. După o evaluare inițială a limbajului, construim un plan personalizat care combină exercițiile logopedice clasice cu jocul, muzica și instrumentele specializate — astfel încât copilul să vină cu drag la ședințe.
Comunicare alternativă prin PECS
Pentru copiii nonverbali sau cu limbaj foarte limitat folosim PECS (Picture Exchange Communication System) — un sistem de comunicare prin imagini care îi dă copilului un mod concret de a cere și a se exprima, reducând frustrarea și deschizând drumul către limbajul verbal. PECS se integrează natural în ședințele de logopedie și în terapia ABA.
Alte servicii
